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  • 2013学年度班主任工作经验交流发言稿 自从我参加工作以来,一直在咸保中学任教,虽然当了五、六年左右的班主任,但也没有什么...
  •   在众多影响学习成绩的因素中,学习动机是最根本也是最重要的,而影响学习动机的首要因素便是学习兴趣,所以如何培养孩子的学习兴趣也就成了广大家长们担心的问题。   1.找到孩子不喜欢学习的原因,并帮助解......
  •   日前,北大校长实名推荐、六校联考等2011年高考自主招生政策陆续公布。对考生而言,想获得自己理想高校的通知书,并非只有高考这一条路,除了自主招生,还有其他一些特殊类型招生“捷径”。本期,我们盘点一......
  •   班级,是学生学习和生活的集体,一个班级,要有“班魂”,才能把几十个学生凝聚在一起,班主任也才能从“事必躬亲”的“保姆”逐渐转化成运筹帷幄,统领全局的“导演”。才能使每个演员(学生)扮演好自己的角色......
  •   各位领导,各位老师:   大家晚上好!很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。我不敢妄称自己是智慧爱心型教师,但......
  •   班风,即班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,它是经过长期、耐心、细致的教育和严格科学的训练而逐步形成的一种良好的行为风气。温老师采用六点做法,分别是第一:做好“第一次”:形成良好导向;......
  •   作为一名年轻的班主任,我追求完美,追求进步,寒假拜读了李镇西老师的《做最好的老师》之后,然我再次坚定“做一名让孩子庆幸的好老师”的信念。这次读书节,学校又为我们购买了魏书生《班主任工作漫谈》,我怀......
  •   各位老师,下午好!相信在座老师的班工作经历都是一本厚厚的历史书,我觉得自己在这方面还是一本薄薄的小册子。在此,我只希望抛出自己的砖,来引出各位老师的玉。下面说说自己最近尝试的的几个小做法。   1......
  •   各位领导,各位同仁:   大家好!今天很高兴能与各位老师在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。   因为在座的班主任都比我有经验,比我优秀,而我刚到这里就接了班主任的工作,我对这里的一切都还不熟......
  •   2009年出台的《中小学班主任工作规定》如一盏明灯,为班主任工作指明方向。本学期我校红红火火的开展各种活动,形成浓厚的校园文化氛围,以此为平台积极调动并促进班主任们工作的积极性和大胆创新的工作方式......
  •   非常感谢镇教办给我们提供了这样一个交流班级工作的机会,单独就班级工作、德育工作召开这次隆重的现场会,这在我们全镇的教育发展历程中是空前的一项举措,充分体现了我们全镇上下下定决心办好教育的信心和决心......
  •   尊敬的各位领导、各位老师:   大家晚上好!很荣幸能代表小学部参加今晚的班主任工作经验交流会,今天我发言的题目是《让后进生看到希望的曙光》。   六二班是我新接的一个班级,班级中邱乐健是个典型的后......
  •   最近,教育部颁发了《中小学班主任工作规定》,其中对班主任这个职位有了法定的界说:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生......
  •   尊敬的各位领导、老师:   大家晚上好!我是高一十三的班主任!   很高兴有机会在这里与大家一起交流!   首先感谢领导对我工作的关心、支持、帮助和认可;其次,感谢我们班级组的各位老师对我工作的大......
  •   我通过几年班主任工作的切身体会,觉得要当好一个班主任,必须具有“四心二意”,即要有“强烈的事业心,持久的耐心,拳拳的爱心,充分的信心”和对学生“真心真意”和“全心全意”。   一、强烈的事业心是搞......
  •   “进门槛效应”是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受他人更大的要求。“进门槛效应”是非常有名的心理学规律,企业管理中人们把它......
  •   从教十多年来一直担任小学班主任工作。看着一个个和我女儿差不多大的孩子,爱心在激荡着。这是一朵朵娇艳的花朵,让人怜惜、让人陶醉;这是一张张空白的纸,等待着老师把最美的景物描绘;这是祖国的太阳,未来的......
  •   我是一名语文教师,也是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级管理和学生的教育工作。   在去年工作中,我虚心向他人学习,努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊,学习《新课标》......
  •   自参加工作以来,就开始担任班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我......
  •   尊敬的各位领导、老师们:   大家好!   走上台来请允许我说两个谢谢。首先感谢各位领导给我们搭建这个交流的平台,然后是谢谢领导和同仁们给我一个这么好的学习机会。   把一个班级建设成为井然有序、......
  •   在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领......
  •   班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有效地把......
  •   班主任交流经验是交流技术层面的经验还是交流思想层面的经验呢?我想自己两个方面都没有经验,不过既然总得说点什么,想了想还是说说自己是怎样应战的吧!   自从知道自己要当班主任以后,才开始看关于班主任......
  •   尊敬的领导,老师们:   大家晚上好!   卢主任邀请我在班主任会上谈谈我作为一个高一普通班班主任的感受 ,如果我现在做得还可以的话,那我首先感谢修水四中给我提供了一块成长的土壤,在四中我抒写了完......
  •   班主任是幼儿园最基层的“小领导”,这官说大不大,说小不小,它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量,小到制约每一个幼儿的身心发展,是幼儿园发展的核心力量。转眼我做小班班主任已有三年了,几年的工......
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